Maestría en educación básica

IME

Propósito

Propiciar en el estudiante la investigación a través de la recuperación permanente de la práctica docente actual, confrontándola con los fundamentos teórico-metodológicos que la sustentan, ya que el conocimiento de la práctica docente no es un acto acabado, sino un proceso en permanente cambio que analiza la docencia y la vinculación teórico-práctica; que la problematiza y confronta buscando entender el contexto socioeducativo en el cual el estudiante se desenvuelve, así como proveer los avances científicos y tecnológicos, logrando con esto, la actualización permanente de los involucrados en el acto educativo.

Perfiles

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Perfil de ingreso

Contar con un nivel de Licenciatura en Educación Preescolar, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Física, Docencia Tecnológica, Normal Superior o equivalente y áreas afines. Contar con experiencia mínima de dos años en su área profesional. Poseer las características mínimas requeridas para alcanzar con éxito los estudios y actividades propuestas, así como la apertura que hagan de él un profesional crítico de todo proceso educativo, para desarrollar y adquirir las habilidades, competencias, capacidades y valores. Tener capacidad para establecer relaciones individuales y colectivas que lo conduzcan al diseño de propuestas y/o proyectos solidarios y de grupo.

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Perfil de egreso

Concebimos la educación como un derecho y una responsabilidad, es derecho porque es inalienable el modo de vivir humanamente, y es responsabilidad porque todas las instancias sociales tendrían que defender esta base central de la condición humana. Gracias a la educación las culturas producen, reproducen y modifican su particular y singular concepción del mundo, su historia y utopía.

La aventura educativa del IME consiste en construir los conocimientos, las habilidades y las actitudes que conformen competencias profundas, capaces de humanizar las condiciones materiales de existencia respetando y propiciando la diversidad y la singularidad espiritual de las distintas expresiones culturales de la especie humana.

Plan de estudios

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Primer cuatrimestre

  • Los procesos de construcción del conocimiento científico I
  • Análisis de la práctica docente
  • Conducta y aprendizaje humano
  • Pedagogía contemporánea
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Segundo cuatrimestre

  • Los procesos de construcción de conocimiento científico II
  • Bases filosóficas de la educación
  • Desarrollo humano
  • Instrumentación de la didáctica
  • Opt. 1: Educar para la diversidad
  • Opt. 2: La informática como medio de enseñanza en la educación
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Tercer cuatrimestre

  • Habilidades básicas para la investigación educativa I
  • Análisis y diseño curricular
  • Habilidades del pensamiento
  • Diseño de estrategias de enseñanza aprendizaje
  • Opt. 1: Modernidad y modernización educativa
  • Opt. 2: Experiencias en grupos de aprendizaje
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Cuarto cuatrimestre

  • Habilidades básicas para la investigación educativa II
  • Calidad y pertinencia de la educación moderna
  • Creatividad
  • Seminario de tesis
  • Opt. 1: Innovación de la formación docente en el centro de trabajo
  • Opt. 2: Hacia una nueva gestión escolar

Requisitos

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Requisitos de ingreso

  • Presentar por escrito una solicitud de admisión
  • Currículo vitae con documentos probatorios
  • Conocimientos básicos de inglés y computación
  • Carta de exposición de motivos
  • Presentarse a entrevista
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Requisitos de inscripción y reinscripción

  • Haber sido aceptado como candidato a la maestría
  • Acta de nacimiento original y dos copias
  • Certificado de licenciatura o equivalente original y dos copias
  • Título original y dos copias
  • Cédula profesional original y dos copias
  • C.U.R.P.
  • Seis fotografías tamaño infantil
  • Pago de cuota de reinscripción